发表于 1月 24, 20206 年 comment_142966 弟兄姊妹,有個初信的姊妹,她想傳她的兒子。不過他們長時間沒接觸,聯繫也甚少,只知道他兒子會隨家裡去拜偶像,還有很喜歡問他爺爺關於大紅龍類似毛匪那些歷史,我也沒有傳福音的經驗,目前考慮能否去姊妹家以後,告訴她有一部非常好的電影一起看,就放『主宰一切的那一位』這個視頻,請問有經歷的弟兄姊妹是否合適呢?另外我對於傳福音有些障礙,就是對於自己的親戚朋友,我不知道怎麼去約談,藉著什麼方式。特別是我單獨跟親戚朋友一起的時候,我心裡就會有些障礙,不知道從何談起,即使談了一些信神的觀點出來後,對方說出她的觀點以後對我說的話題不感興趣時,我就不知道怎麼再挑起話題。我會覺得自己沒有能力跟親戚朋友談,就總想有人配搭該多好,最起碼有人幫我壯膽,否則自己就不敢去跟人家談,心裡就覺得我沒有辦法傳的成功,因此也與不信的親戚朋友保持距離,找福音對象反而是找不太熟悉的人。請問我得怎麼扭轉自己的情形呢?能否分享下傳福音方面好的方法呢?謝謝! 检举
发表于 1月 30, 20206 年 comment_143039 问题1·给初信的姊妹儿子传福音,首先给这个姊妹交通传福音摸底的原则,先确定这个人是否符合传福音的原则,确定合原则以后,在保证安全的情况下,再揣摩如何配合传福音。 问题2·现在的环境不怎么好,我们只能先给我们的亲戚朋友当中合乎传福音原则的人传福音。我们感觉传福音不能成功的原因主要还是因为明白真理太少,解决不了福音对象的问题与观点,对神也没有真正的依靠和信心,可能还受名誉地位和脸面的辖制,不能释放自由的交谈,这就需要我们有智慧和背叛自己的名誉地位了;当别人表现的冷淡弃绝时,我们还要放下自己的脸面,有包容忍耐的心。有些话题不能直接和亲戚朋友交谈的就避开别谈,找一些人容易接受感兴趣又不起观念的话题来交通,这样慢慢的就容易进入了。 检举
发表于 2月 9, 20206 年 comment_143178 向阳花: 你好!神话说“你们知不知道什么是最大智慧?就现在你们的身量,你们信神的时间,怎么实行是最大智慧?(心总安静在神面前,多向神祷告,凡事多与神亲近。)贴点边。你亲近神的目的是为了什么?(寻求神的心意。)寻求神的心意目的是为了什么?是不是为了依靠神呢?我告诉你们:凡事仰望神,依靠神,这是最大智慧。这个一般人不知道,他认为多读神的话,多聚会,多学本事,多学诗歌,然后多多祷告,多多跟弟兄姊妹交通,多尽本分,多受苦付代价,多撇弃,这可能是最大智慧,但是做这一切的最终目的你们忽略了。人无论明白多少真理,无论尽多少本分,你在尽本分期间经历到多少事,无论你的身量大小,你身处什么样的环境,人离不开的一个事就是在凡事上仰望神、依靠神,这是最大智慧。为什么说这是最大智慧呢?即使人明白了很多真理,不依靠神行不行?有些人信神时间长一点,明白一些真理了,也经历过几次试炼,有点实际经历,但是他就不知道依靠神,就不懂得怎么仰望神、依靠神,这样的人有智慧吗?这样的人最愚蠢,属于自作聪明,不是敬畏神远离恶的人。有些人说:“我明白了很多真理,也具备了真理实际,我办事有原则就行了。我对神也有忠心了,也知道怎么亲近神了,我依靠真理不就行了嘛!”“依靠真理”道理上是通得过,但是有很多时候,在很多情况下,人不知道真理是什么,真理原则是什么,有实际经历的人都有这个体验。好比说你临到一件事,你不知道这方面真理该怎么实行,该怎么运用,这个时候你该怎么办?你再有实际经历,你不可能在所有的事上都有真理。你信神的年头再多,你经历的事再多,经历的修理对付、管教再多,你是真理的源头吗?有些人说:“《话在肉身显现》中的那些名章名句我都能倒背如流,我不用依靠神、仰望神,到时候我就依靠那些神话就行了。”你背的那些话是死的,人临到的环境、人的情形是活的,你掌握了字句,你会讲许多属灵道理,不等于明白真理,更不等于你完全在每件事上都明白神的心意。所以说,这里有一个很重要的功课,就是需要人凡事仰望神,借着仰望神而达到依靠神。依靠神人才有路可行,否则就算你这件事做对了,合乎真理原则,但你没依靠神,那也是人为的一些行为,不见得是神满意的。因为人领受真理浅,所以人临到一些不同的环境常常用同样的真理去套规条,去死守字句道理,也可能很多事是办成了,大体也合乎真理原则,但是这里看不到神的引导,看不到圣灵的作工。这就有一个严重的问题,就是人做很多事是凭着人所掌握的经验、规条,还有人为的一些想象,很难达到说这件事是人仰望神、祷告神,确切地明白了神的心意之后,借着神的作工、神的引导而达到了最佳果效。所以我说,凡事仰望神、依靠神这是最大智慧。”“人大部分的时间都活在一种自己无意识的状态下,就是不知道依靠神对还是依靠自己对,然后大多数的时间选择依靠自己,依靠周围有利的条件、环境与人事物,这是人最擅长做的。人最不擅长做的就是依靠神、仰望神,因为人觉得仰望神太麻烦,人看不着也摸不着,人觉得渺茫不现实,所以人在这方面的功课是最差的,是进入最浅的。你不学会仰望神、依靠神,那你总也看不到神在你身上的作工、引导、开启,你看不到这些,那在你心灵深处,神存在、神引导人一切的生活这话就是问号,而不是句号,也不是叹号,“神引导人一切的生活吗?”“神鉴察人心肺腑吗?”为什么你能加上这个问号呢?因为你对神没有真实的依靠与仰望,你就产生不了对神真实的信;你产生不了对神真实的信,那你对神所作的一切就永远是问号,画不上句号。你们没事就问问自己:我相信“神是万物的主宰”后面是问号、叹号还是句号呢?心里琢磨琢磨,自己到底是哪个情形。还是经历了一些事以后,自己能肯定地说:“神就是万物的主宰!!!”后面是叹号,而且是三个叹号,不容任何人置疑,不容任何人否认。你们是哪种情形呢?看你们现在的身量与情形,问号居多,而且不是一个问号,而是无数个问号,这就很危险!人的身量大小根据什么来定?就是看你对神真实的信具备多少。你们具备多少呢?自己有没有察验过?多数年轻人信神都是从父母、亲人那儿得点传说,觉得信神是好事、是正面的事,但是还没有验证,没有经过证实,所以说问号太多。在二三十岁这个年龄段,你们这样的问号多这正常,但是当你们尽一段时间本分以后,这个问号能去除多少呢?能不能把这个问号改成叹号呢?这就看你们的经历了,这太重要了!”(摘自《基督的座谈纪要·信神应首先看透世界邪恶潮流》) 你说“另外我對於傳福音有些障礙,就是對於自己的親戚朋友,我不知道怎麼去約談,藉著什麼方式。特別是我單獨跟親戚朋友一起的時候,我心裡就會有些障 礙,不知道從何談起,即使談了一些信神的觀點出來後,對方說出她的觀點以後對我說的話題不感興趣時,我就不知道怎麼再挑起話題。我會覺得自己沒有能力跟親 戚朋友談,就總想有人配搭該多好,最起碼有人幫我壯膽,否則自己就不敢去跟人家談,心裡就覺得我沒有辦法傳的成功,” 你不是在这件事上寻求神为什么要这样摆设环境,而是在心里先把自己定规了,揣摩揣摩神为什么给咱安排这样的环境没有人与自己配搭呢?神肯定知道我们需要什么样的环境经历神的作工,神摆设这些亲戚朋友能配合福音,但自己不敢谈,没有底气,不知道该怎么挑起话题,感到自己没有能力。我们人确实没有能力,但我们有最大的依靠,就是造物主,我们的全能神!就看我们怎么去祷告寻求了。我也有过你的那种想配合却无力的感受,感到自己不行,需要有人配搭就好了,可神摆设的环境就是没有人配搭,还必须得谈的一个机会让我产生了有迫切的心祷告神的依靠,让我没有想到的是圣灵自己作工维护,福音对象居然接受了,而我自己谈的是啥都不知道,就顺着自己想的谈了一晚上,感到自己从来都没有这样口齿伶俐过。后来那个宗派的人接受了,我特别的感恩,知道是圣灵作工达到的果效。再次心里印证只有神才是我们随时的依靠。 弟兄交通说““我们信神就得高人一等,就得比任何一个人有地位、有前途,既信神,神就得给我们无穷的祝福,否则就不是信神”。人信神的观点多么荒唐,多么狂妄没理智啊。“我们信神就得高人一等”是什么意思?“既然我们信神就得让我们的地位比世人都高,得让世人高看我们,得让世人尊重我们,我们到哪儿就像总统、官员一样,都得受人欢迎,给我们这样的地位、殊荣,那才是信神,才是荣耀。”这想法怎么样?有的人说,“如果我信神受到外邦人的歧视、辱骂、毁谤、攻击,那就不是信神了”,他就怨神无能,没保守他。有的人信神后不敢传福音,为什么不敢?因为传福音会遭到别人歧视、论断、排斥,会受到羞辱。那你非得劝人信神干什么?你就交通点真理,交通点对世界、对前途命运的看法,见证见证神是怎么说的,他要是感兴趣你就多交通,要是不感兴趣你就不交通,他也抓不着把柄,也不会讥笑你,是不是啊?讲点智慧、方式不就好了吗?但有些人就不会,他没有这些智慧方式,所以他就不敢传福音,总怕世人低看他、排斥他,这样的人的看事观点对不对?有这样的观点能不能尽好本分?(不能。)他对信神是这么理解的,那就麻烦了,信神必然要受到外邦人的歧视,你要想不被外邦人歧视、排斥、论断,那你就别承认神名,别说自己信神,也别尽本分跟随神,这不就什么事都没有了吗?那这样的人就是不信派,光整个天知地知,神知我知,这不行,神不承认他的信。他信神的观点不对,就影响他尽本分,他就怕受到羞辱,怕让人歧视、藐视、看不起,他觉着“这个苦太大了,太难以忍受了,我多尊贵呀,我是有尊严的人”,所以他就不尽本分,不传福音,不见证神。神道成肉身受尽天大屈辱,你理解神的心吗?神为什么要受屈辱?是为了拯救人类啊,神为了拯救人类受了多少痛苦,你能理解吗?如果主耶稣不传讲他的道,他能被钉十字架吗?所以我们既信神就当体贴神的心,别要求神给我们地位,让我们高人一等,天天保护我们,不让我们受一点苦,人一有这个心态就麻烦,就显得没理智,特别愚昧无知。”(摘自《生命进入的交通讲道·第204辑-A-6》) 相信神摆设的环境都是为了拯救我们的。希望能帮助到你。我们共同努力! 检举
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